POZOR ZMÌNA FAKTURAÈNÍCH ÚDAJÙ
ABC MUSIC v.o.s. v roce 2024 zmìnila svùj název a svou právní formu na ABC SFUMATO s.r.o. S tímto krokem souvisí i zmìna fakturaèních údajù. Kompletní aktuální údaje naleznete v sekci kontakty.
Uèíme dìti správnì èíst,
psát a poznávat svìt...
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:: Ergebnisse & Erfolge
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ABC List (das ABC Music-Merkblatt)
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Arbeiten von Kindern
Einige Bilder der Schüler der ersten Klasse (6 Jahre alt).
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Fernsehen
Das Heidenfest Samhain* (keltische Neujahrsfeier, auf Gälisch) oder Hallowe’en (All Hallow’s Eve – Abend vor Allerheiligen), wie es nach der alten keltischen Tradition (die Boier, ein vorchristlicher keltischer Stamm, lebten im Gebiet des heutigen Böhmen**, Mähren und der Westslowakei; ferner in Transalpinisch-Gallien, heute Frankreich; und Zisalpinisch-Gallien, Norditalien) das in der ABC Music-Grundschule gefeiert wurde: eine Videoaufnahme der Live-Sendung von TV Nova
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* Samhain wird (regionsabhängig unterschiedlich) als "ssou-in" (in Irland)
bzw. "ssou-ien" (in Wales) oder "ssaw-en" (in Schottland) ausgesprochen.
** Der Name der europäischen Region Böhmen stammt mit großer
Wahrscheinlichkeit vom Namen des frühen keltischen Volkes der Boier.
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Unsere erste Sommerschule für Pädagogen (02.-04.07.'05)
– Einführung
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1. |
![Einführung](images/sem1.jpg) |
Das verborgene Auge schaut in den Hausflur…
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2. |
![Einführung](images/sem2.jpg) |
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– Dramatik in eigener Erfahrung
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3. |
![Dramatik in eigener Erfahrung](images/sem3.jpg) |
Polnische Kolleginnen in der Schauspielstunde; im Hintergrund: Tafel mit methodischen Anweisungen für Kunst- und Schreibunterricht
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4. |
![Dramatik in eigener Erfahrung](images/sem4.jpg) |
… in Frau Navratilovas Schauspielstunde.
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5. |
![Dramatik in eigener Erfahrung](images/sem5.jpg) |
… um Mitternacht auf der Burg …
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6. |
![Dramatik in eigener Erfahrung](images/sem6.jpg) |
Handpuppe als Mittel zum Bewältigen des Lampenfiebers und des Schamgefühls
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– Methoden der Kinderliteratur-Analyse, Arbeit mit Kinderliteratur – Kreatives Schreiben und kombiniert mit „Problemunterricht“
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7. |
![Methoden der Kinderliteratur-Analyse, Arbeit mit Kinderliteratur, Kreatives Schreiben und kombiniert mit „Problemunterricht“](images/sem7.jpg) |
… polnische Freunde hören zu.
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8. |
![Methoden der Kinderliteratur-Analyse, Arbeit mit Kinderliteratur, Kreatives Schreiben und kombiniert mit „Problemunterricht“](images/sem8.jpg) |
… sie sind gefesselt.
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9. |
![Methoden der Kinderliteratur-Analyse, Arbeit mit Kinderliteratur, Kreatives Schreiben und kombiniert mit „Problemunterricht“](images/sem9.jpg) |
Lektorin Monika Jiskrová bei der Analyse der Kinderliteratur
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– Der Körper als Schauspielers Instrument
– Tanz- und Bewegungsspiel
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10. |
![Der Körper als Schauspielers Instrument, Tanz- und Bewegungsspiel](images/sem10.jpg) |
Die Schiffbrüchigen haben sich schließlich gerettet, der Haifisch war aber hinter ihnen her!!
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11. |
![Der Körper als Schauspielers Instrument, Tanz- und Bewegungsspiel](images/sem11.jpg) |
Die tschechischen Schatzjäger gingen gut vor, obwohl nicht alle in jede Lücke hineinpassten.
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12. |
![Der Körper als Schauspielers Instrument, Tanz- und Bewegungsspiel](images/sem12.jpg) |
Das Zusammenspiel der Lehrer war einwandfrei – wie der Lehrer, so der Schüler.
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13. |
![Der Körper als Schauspielers Instrument, Tanz- und Bewegungsspiel](images/sem13.jpg) |
Zum Schluss waren fast alle am Rande ihrer Kräfte …
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14. |
![Der Körper als Schauspielers Instrument, Tanz- und Bewegungsspiel](images/sem14.jpg) |
… überlebt dies der Lektor?
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15. |
![Der Körper als Schauspielers Instrument, Tanz- und Bewegungsspiel](images/sem15.jpg) |
Lösung der Situation „unter gegebenen Umständen“ – im Auftritt „Strand“
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16. |
![Der Körper als Schauspielers Instrument, Tanz- und Bewegungsspiel](images/sem16.jpg) |
Gemeinsamer schauspielerischer Auftritt – alle als „Schatzjäger“ voll eingesetzt
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17. |
![Der Körper als Schauspielers Instrument, Tanz- und Bewegungsspiel](images/sem17.jpg) |
Bei der Abschlussmeditation reagierten sich alle ab…
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18. |
![Der Körper als Schauspielers Instrument, Tanz- und Bewegungsspiel](images/sem18.jpg) |
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19. |
![Der Körper als Schauspielers Instrument, Tanz- und Bewegungsspiel](images/sem19.jpg) |
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– Anwendung der „ SFUMATO ® “ – Methodik
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20. |
![Anwendung der „SFUMATO“ - Methodik](images/sem20.jpg) |
Teilnehmer im stillen Staunen …
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21. |
![Anwendung der „SFUMATO“ - Methodik](images/sem21.jpg) |
Dialog zur Anwendung der „Sfumato“ -Methodik; Lektorin Zuzana Hudáková mit der Dolmetscherin Halina Sikorová
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– Einführung ins Puppentheater
– Material, Masse als Inspiration
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22. |
![Einführung ins Puppentheater, Material, Masse als Inspiration](images/sem22.jpg) |
... Hexen
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23. |
![Einführung ins Puppentheater, Material, Masse als Inspiration](images/sem23.jpg) |
Nicht immer bleiben wir mit den Beiden auf der Erde …
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24. |
![Einführung ins Puppentheater, Material, Masse als Inspiration](images/sem24.jpg) |
Wahrnehmen des Partners… Sogar Lehrer erleben Freude!
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25. |
![Einführung ins Puppentheater, Material, Masse als Inspiration](images/sem25.jpg) |
Spiele fürs Besänftigen der erwachsenen sowie der Kinderseele
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26. |
![Einführung ins Puppentheater, Material, Masse als Inspiration](images/sem26.jpg) |
Improvisierung mit drei Tassen – „Puppen“
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– Und… Das war's für diesmal …
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27. |
![Und… Das war’s für diesmal…](images/sem27.jpg) |
Mit Herz in der Hand … Frau Mária Navratilová
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28. |
![Und … Das war’s für diesmal …](images/sem28.jpg) |
Präsident der Gesellschaft mit der Autorin der Methodik übergeben das Teilnahmezertifikat einer der Teilnehmerinnen, Frau Jaroslava Èermáková.
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29. |
![Und … Das war’s für diesmal …](images/sem29.jpg) |
Der singende David (Student des Prager Staatskonservatoriums, Fachrichtung Popgesang) – Popmusik ... unser Freund
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30. |
![Und … Das war’s für diesmal …](images/sem30.jpg) |
Frau Dr. Navrátilovás Abschlussrede, ins Polnische durch Frau Halina Sikorová gedolmetscht.
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31. |
![Und … Das war’s für diesmal …](images/sem31.jpg) |
Das ABC Music - „StarTeam“ verabschiedet sich: (von links) Nikola Navrátil – Bewegungs- und Schauspielerziehung; Monika Jiskrová – Kinderliteratur und Aufsatz; Zuzana Hudáková – Koordinatorin für die Slowakei; Peter Newman – Präsident der Gesellschaft, Mária Navrátilová – Autorin der Methodik; und auf diesem Bild leider abwesende polnische Dolmetscherin und Puppentheater-Lektorin Halina Sikorová.
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Sommerschule 2006 – bitte klicken Sie hier.
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